26. augusta 2026 o 13.00 hod. sa konala tlačová konferencia, ktorá sa uskutočnila v súvislosti s výmazom Súkromnej spojenej školy Biela voda zo siete škôl a školských zariadení, otvorila zásadné otázky týkajúce sa zákonnosti postupu príslušných orgánov, ochrany práva žiakov na vzdelanie a právnej istoty zamestnancov i zriaďovateľa školy.
Nešlo pritom iba o samotný výmaz školy zo siete. Podstatou diskusie boli najmä okolnosti, za akých bolo rozhodnutie prijaté a doručené, ako aj konkrétne právne a praktické dôsledky jeho načasovania. Počas tlačovej konferencie sa pozornosť sústredila najmä na tieto zásadné otázky:
- Nezákonné prieťahy v konaní – konanie zo strany ministerstva trvalo 238 dní od jeho začatia.
- Neskoré doručenie rozhodnutia – rozhodnutie bolo doručené bezprostredne pred začiatkom školského roka.
- Ohrozenie práva žiakov na vzdelanie – neskoré rozhodnutie znemožnilo zabezpečiť kontinuitu vzdelávania žiakov.
- Poškodenie zamestnancov – nebolo možné riadne ukončiť pracovnoprávne vzťahy a vysporiadať zákonné nároky zamestnancov.
- Nevysporiadané majetkové a právne vzťahy – nebol vytvorený dostatočný priestor na zákonné vysporiadanie práv a povinností školy.
- Absencia súčinnosti a komunikácie – ministerstvo ani RÚŠS podľa vyjadrenia školy neposkytujú škole a zriaďovateľovi potrebnú súčinnosť pri riešení vzniknutej situácie.
- Absolútna právna neistota – postup príslušných orgánov podľa prezentovaného stanoviska dostal žiakov, zamestnancov, školu a zriaďovateľa do stavu zásadnej právnej neistoty.
238 dní konania a rozhodnutie doručené tesne pred školským rokom
Jedným z najzávažnejších bodov, ktoré na tlačovej konferencii zazneli, bola otázka dĺžky konania. Podľa stanoviska školy sa Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR dopustilo v konaní nezákonných prieťahov, keď rozhodnutie vydalo až po 238 dňoch od začatia konania.
Zásadným problémom však podľa školy nebola iba samotná dĺžka konania, ale predovšetkým načasovanie doručenia rozhodnutia. Škole bolo rozhodnutie doručené prakticky bezprostredne pred začiatkom nového školského roka.
Takýto postup podľa predstaviteľov školy znemožnil realizovať celý rad krokov, ktoré si ukončenie činnosti školy objektívne vyžaduje a ktoré zároveň potrebujú určitý časový priestor.
Keď administratívne rozhodnutie zasiahne do práva na vzdelanie
Najcitlivejšou otázkou zostáva osud žiakov.
Ukončenie činnosti školy nie je iba administratívnym úkonom. Za každým rozhodnutím stoja konkrétni žiaci, ich rodičia a ich právo pokračovať vo vzdelávaní bez zbytočných prieťahov a neistoty.
Neskoré doručenie rozhodnutia podľa školy zásadne obmedzilo možnosti zabezpečiť kontinuitu vzdelávania žiakov. V čase, keď už mal byť nový školský rok organizačne pripravený, vznikla potreba v krátkom čase riešiť ich ďalšie vzdelávanie.
Na tlačovej konferencii preto zaznela zásadná otázka: Kto nesie zodpovednosť za dôsledky rozhodnutia, ktoré bolo prijaté po dlhom konaní a doručené až tesne pred začiatkom školského roka?
Zamestnanci sa ocitli v právnom vákuu
Závažné dôsledky má situácia aj pre zamestnancov školy.
V prípade riadne pripraveného ukončenia činnosti školy je potrebné vysporiadať pracovnoprávne vzťahy, zákonné nároky zamestnancov a ďalšie súvisiace povinnosti. Podľa predstaviteľov školy však neskoré doručenie rozhodnutia tento proces prakticky znemožnilo.
Zamestnanci sa tak podľa školy ocitli zo dňa na deň v situácii, keď nebolo možné zabezpečiť štandardný postup pri ukončovaní pracovných pomerov a riadnom vysporiadaní ich nárokov.
Za rozhodnutím totiž nie sú iba paragrafy. Sú za ním ľudia, ktorí zo dňa na deň prišli o istotu svojej práce a nevedia, akým spôsobom budú ich nároky vysporiadané.
Majetok školy a povinnosti zostali bez riadneho vysporiadania
Výmaz školy zo siete zároveň vytvára celý rad majetkovoprávnych otázok.
Škola musí pri ukončení svojej činnosti vysporiadať svoje práva a povinnosti, zmluvné vzťahy, majetok a ďalšie záväzky. Podľa školy však krátky časový priestor medzi doručením rozhodnutia a začiatkom školského roka znemožnil vykonať tieto kroky riadnym spôsobom a v súlade so zákonnými postupmi.
Výsledkom je stav, v ktorom zostávajú otvorené otázky týkajúce sa nielen vzdelávania žiakov či pracovnoprávnych vzťahov, ale aj majetkového a právneho vysporiadania školy.
Mlčanie inštitúcií namiesto súčinnosti
O to závažnejšie je podľa školy to, čo nasledovalo po doručení rozhodnutia.
Škola a jej zriaďovateľ uvádzajú, že Ministerstvo školstva ani príslušný Regionálny úrad školskej správy neposkytujú potrebnú súčinnosť pri riešení vzniknutej situácie. Problémom má byť predovšetkým absencia efektívnej komunikácie v čase, keď je potrebné urýchlene riešiť konkrétne právne a praktické dôsledky rozhodnutia.
Ak štát rozhodnutím ukončí existenciu školy, podľa predstaviteľov školy by mal zároveň vytvoriť podmienky na to, aby boli jeho dôsledky zákonne, transparentne a predvídateľne vysporiadané.
Namiesto toho však podľa školy vznikol stav, v ktorom tí, ktorých sa rozhodnutie priamo dotýka, nevedia, na koho sa obrátiť a akým spôsobom majú vzniknutú situáciu riešiť.
Právna neistota sa netýka iba školy
Súčasná situácia preto podľa školy ďaleko presahuje otázku samotnej existencie jednej vzdelávacej inštitúcie.
Výmaz zo siete sa priamo dotýka žiakov, rodičov, pedagogických a odborných zamestnancov, ďalších pracovníkov školy, zriaďovateľa, ako aj majetkových a zmluvných vzťahov školy.
Podľa stanoviska prezentovaného na tlačovej konferencii dostali postupy príslušných orgánov všetkých týchto aktérov do stavu absolútnej právnej neistoty.
Čo zostáva nezodpovedané?
Po včerajšej tlačovej konferencii tak zostávajú otvorené zásadné otázky:
- Boli dodržané zákonné lehoty a povinnosti pri rozhodovaní?
- Prečo bolo rozhodnutie po 238 dňoch konania doručené až tesne pred začiatkom školského roka?
- Kto zabezpečí kontinuitu vzdelávania žiakov, ktorých sa rozhodnutie bezprostredne dotklo?
- Ako budú zákonným spôsobom vysporiadané pracovnoprávne nároky zamestnancov?
- Ako bude zabezpečené majetkové a zmluvné vysporiadanie školy?
- A predovšetkým – kto prevezme zodpovednosť za právnu neistotu, ktorá v dôsledku celého procesu vznikla?
Výmaz školy zo siete môže byť výsledkom administratívneho rozhodnutia. Jeho dôsledky však administratívne nie sú. Dotýkajú sa konkrétnych ľudí, ich vzdelávania, práce, práv a životnej istoty.
Práve preto je podľa Súkromnej spojenej školy Biela voda nevyhnutné, aby boli všetky otvorené otázky nielen pomenované, ale predovšetkým transparentne, odborne a v súlade so zákonom vyriešené.
